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岩石(十八家子中学)

不断追求完美是人生的最高境界

 
 
 

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【原创】如何上好自己的公开课  

2011-04-09 16:23:02|  分类: 课堂教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        “三公开”活动犹如三月的春风,让我们的校园生机勃勃,春意盎然。每一位教师的公开课精彩纷呈,魅力无限。从每个人的身上我都找到了很多值得学习的地方。马上就要轮到自己讲公开课了,既紧张有兴奋。如何上好自己的公开课,我觉得应该从以下几方面入手:

         一、要正确面对公开课。公开课的目的是促进教师的专业成长,希望教师在听课、评课和讲课的过程中有所创新、有所提高、有所进步,促进教育的再发展。如果做课那就失去锻炼自己,提高自己的机会了。真实的展现自己平时的教学情况,聆听领导和教师的细致点评,加上自己的课后反思无疑是对自己的一个莫大收获。

        二、一定要体现课改理念:把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者。我选择的课题是北师大版八年级下册3.4分式方程(2),这节课的主要任务是探索分式方程的解法。 作为组织者,我要组织好整节课的学习过程;作为引导者,我要引导好学生分析问题、解决问题及归纳问题,并在学生的自主学习过程中,参与到他们中去,以合作者的身份帮助他们探索知识,掌握技能。

      三、一定要突出重点,突破难点。这节课的教学重点是掌握解分式方程的基本步骤,难点是明确解分式方程验根的必要性。对于重点要让学生自主探索,归纳解分式方程的基本步骤,同时通过多练习让学生进一步体会解分式方程的基本步骤,对于难点,要在具体的问题中引导学生对产生增根原因的分析,从而理解验根的必要性。同时要处理好重点和难点的关系,就像写文章一样主次分明,详略得当。

      四、 做好课前预设。对学生在课堂中可能会出现的问题、会犯的错误进行预设,并做好处理的办法、纠正的方法;预设学生在活动中可能疏忽的知识,并做好补救的方法。

      五、一定要充分调动学生学生的积极性。可以通过小组比赛的形式,激起学生的学习热情,促动学生间的互帮互组、团结协作。真正实现不同的人在数学上得到不同的发展。

      这节课说来简单,而真正把握好并非一件易事,希望同行给予指点,预祝我的公开课成功。

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